Categoriearchief: Watzlawick

Vertrouw je autoriteit

Geplaatst op 2015/05/27 door Jan Lelie

Connie vroeg me wat er paradoxaal is aan “vertrouwen” en “autoriteit”. Vertrouw het vertrouwen. De paradox is: “vertrouwen is goed, controle is beter“. Ik heb me daar altijd tegen verzet: controle versterkt het wantrouwen. We zeggen natuurlijk, dat dat niet … Lees verder →

Geplaatst in autonoom, engaging, expressie, paradox, reality, Varela, Watzlawick, zelf | Getagged , , , , , , | Reacties uitgeschakeld voor Vertrouw je autoriteit

Wat is mis met de facilitator?

Geplaatst op 2015/03/30 door Jan Lelie

Een steeds terugkerend fenomeen duidt op een paradox. Steeds opnieuw komt de vraag op (ook bekend als “kwestie”): wat verstaan we onder “facilitator”? Wat is faciliteren? Hoe definieer je “facilitator”? Wat is een goede (lees; betere, andere) naam voor “facilitator”? … Lees verder →

Geplaatst in Bateson, Begeleiden, Watzlawick | Getagged , , , | Reacties uitgeschakeld voor Wat is mis met de facilitator?

Live life live

Geplaatst op 2014/07/25 door Jan Lelie

Changing metaphors In “Systems Thinking World” – think about that – there was opened a discussion on Changing metaphors. Here are some of my remarks, the mark made again. The quote from Fritjof Capra: “life and cognition are inseparable”, Spencer … Lees verder →

Geplaatst in autonoom, English, life, meaning, paradox, Varela, Watzlawick | Getagged , , , | Een reactie plaatsen

Catalyst

Geplaatst op 2014/05/22 door Jan Lelie

The paths of change are natural, inherent feature of our universe, cultural and normal. There exists nothing – nothing we can perceive – outside the “map of reality perceptions”. I use exactly these words, because they convey, convert, con-notate the … Lees verder →

Geplaatst in English, Grote paden, Kaart van Werkelijkheidsopvattingen, Varela, Watzlawick | Getagged , | Een reactie plaatsen

Principles of emergence

Geplaatst op 2014/03/04 door Jan Lelie

Continuing the discussion on the Linked-In group, I have to add: Both facilitating and learning are “emergent processes” or “autonomous phenomena” or “experiences”. They kind of emerge from distinctions made, created as principles, by our mind. It is not that … Lees verder →

Geplaatst in Brein, English, meaning, paradox, Varela, Watzlawick | Getagged , , , , , , | Een reactie plaatsen