Tag Archives: autonoom

Evoluerend Universum

Naar aanleiding van een bijdrage in de Correspondent van Tamar Stelling, heb ik mijn gedachten laten opkomen over evolutie. [Tussen [] wat aanvullingen] Evolutie, of evolueren – ik vermijd reïficeren -, is een emergent, autonoom fenomeen, ontstaan uit de paradox … Continue reading

Posted in autonoom, belonging, complexiteit, H9, hoofdpad, Varela | Tagged , , , , , | Comments Off on Evoluerend Universum

Drie regels voor productieve bijeenkomsten

Taal maakt de mens, zoals mensen taal maken. Onze taal is van oorsprong een “command-and-control“-taal. “Pas op!”, “Doe dat!”, “Hoe gaat het?”. Communicatie bestaat dan uit éénrichtingsverkeer. In principe verstaan we een boodschap, zoals deze door de zender is bedoeld. … Continue reading

Posted in autonoom, engaging, H8 Omgaan met elkaar, Kunstmest, meaning | Tagged , , , , , | Comments Off on Drie regels voor productieve bijeenkomsten

Als je begrijpt wat ik bedoel

Een Jung werkgroeplid stuurde me een mail: Eend en Haas “Je kent het plaatje in de bijlage ongetwijfeld. Is het een haas, of is het een eend? Stel je voor, dat twee mensen aan het tekenen zijn. Zij maken hun … Continue reading

Posted in autonoom, Bateson, betekenis, expressie, H0 Begrijpen, meaning | Tagged , , , | Comments Off on Als je begrijpt wat ik bedoel

Lachen als dialoogprincipe

In een recent door mij begeleidde dialoog, vroeg ik na afloop aan de deelnemers om de dialoogprincipes te noemen. (Ik ga ervan uit, dat wanneer er principes zijn, ze niet verteld hoeven te worden, want “in principe” moeten we ze … Continue reading

Posted in Begeleiden, belonging, betekenis, paradox, zelf | Tagged , , | Comments Off on Lachen als dialoogprincipe

Vertrouw je autoriteit

Connie vroeg me wat er paradoxaal is aan “vertrouwen” en “autoriteit”. Vertrouw het vertrouwen. De paradox is: “vertrouwen is goed, controle is beter“. Ik heb me daar altijd tegen verzet: controle versterkt het wantrouwen. We zeggen natuurlijk, dat dat niet … Continue reading

Posted in autonoom, engaging, expressie, paradox, reality, Varela, Watzlawick, zelf | Tagged , , , , , , | Comments Off on Vertrouw je autoriteit

Grenzenloos faciliteren

Dit is het thema van de facilitator conferentie 2015: “Grenzenloos Faciliteren“. Samenvatting Grenzen bepalen ons gedrag. Grenzen en relaties horen bij elkaar, als een echt-paar. We kunnen niet zonder en we kunnen niet met grenzen. En daaruit ontstaan de fenomenen … Continue reading

Posted in autonoom, engaging, expressie, Innoveren, meaning, paradox, Tijd, zelf | Tagged , , , , , , | Comments Off on Grenzenloos faciliteren

Wat is “in control”?

Een bijdrage aan een gesprek op het KCF-forum over de overheid die “out of control” is. Dit lijkt me de paradox (Paradoxes of Group Life, Smith en Berg) van macht (power) en dus expressie (autoriteit, afhankelijkheid, creativiteit en moed). Het … Continue reading

Posted in autonoom, Begeleiden, Creativiteit, vertrouwen | Tagged , , , | Comments Off on Wat is “in control”?

Crossing over

The core paradox has been described by Spencer-Brown in Laws of Form: “make a distinction”, or O . This creates a boundary, | . He proves how space and time can be derived from this, as well as logic. “Making … Continue reading

Posted in English, paradox, Varela | Tagged , , , , | Leave a comment

Live life live

Changing metaphors In “Systems Thinking World” – think about that – there was opened a discussion on Changing metaphors. Here are some of my remarks, the mark made again. The quote from Fritjof Capra: “life and cognition are inseparable”, Spencer … Continue reading

Posted in autonoom, English, life, meaning, paradox, Varela, Watzlawick | Tagged , , , | Leave a comment

( ) meaning or life?

Meaning resides at the very core, heart, centre, or cross of facilitation. We usually talk about facilitation of groups. In order for a group to move ahead, it has to discover its own meaning (“what are we doing here?” “who … Continue reading

Posted in English, Grote paden, Leiderschap, vertrouwen, werkelijkheidsopvatting, zelf | Tagged , , , , , , , , | Leave a comment